Администратор
Посещение музеев г.Минска
10 марта учащиеся 9-х классов посетили Литературный музей М.Богдановича.
Литературный музей Максима Богдановича — это один из самых красивых музеев белорусской столицы. Он разместился в двухэтажном здании (памятник городской архитектуры XIX столетия) в Троицком предместье. Главной улицей предместья была Троицкая, в XIX веке переименованная в Александровскую (теперь ул. М.Богдановича). Именно на этой улице находился дом, в котором родился классик белорусский литературы — Максим Адамович Богданович. К огромному сожалению, этот дом не сохранился. В музее с помощью экспонатов и художественных приемов воссоздан неповторимый поэтический мир поэта и его жизненный путь.
14 марта учащиеся 11 «Б» класса посетили Музей Якуба Коласа — это ведущий культурный центр, где сберегается история жизни и творчества одного из создателей белорусского языка и литературы. Расположен в доме, где жил Якуб Колас с 1945 по 1956 г. Статус единственного мемориального музея-усадьбы в Минске определяет его уникальность среди прочих литературных музеев столицы. Музей, основной фонд которого составляет 32240 единиц (2012), сохраняет личные вещи поэта и его семьи, книги, рукописи, документы, художественные работы, которые увековечивают образ народного поэта и героев его произведений.
Центр безопасности МЧС
Учащиеся 9-х, 10 «Б», 11 «В» классов посетили Центр безопасности МЧС, который представляет собой трехэтажное здание общей площадью более 10 000 кв.м. Там расположено 35 интерактивных обучающих площадок по транспортной безопасности, безопасности при чрезвычайных ситуациях, гражданской обороны, пожарной и экологической безопасности, а также криминальной безопасности, здорового образа жизни и опасных метеорологических явлений, атомной и радиационной безопасности, промышленной безопасности.
Обучение в центре построено на принципах развлекательной игры. В основу положены методы погружения обучающихся в среду, максимально имитирующую чрезвычайную ситуацию, и углубленного изучения материала при повышении эмоционального восприятия моделируемой обстановки. В центре применяются интерактивные тренажеры и симуляторы на основе современных информационно-коммуникационных технологий (виртуальная реальность, дополненная реальность, интернет вещей, компьютерное зрение).
