С 14 февраля по 20 марта 2019 года в МГГУОР прошел месяц учебных предметов социально-гуманитарного цикла.

              В течение месяца проведены открытые учебные занятия по белорусскому языку, русскому языку и литературе, иностранным языкам, истории Беларуси и обществоведению, искусству. Во внеурочное время проведены викторины «Лингвомания» и «Что я знаю о Великобритании?», учащиеся посетили музей Якуба Коласа, литературный театр «Слово», галерею искусств и др.

Психологическая акция «Радуга настроения»

Цель акции: формирование позитивно направленной личности.

Задачи:

1. сформировать положительную «Я-концепцию»;
2. стимулировать межличностное взаимодействие между учащимися и педагогами;
3. вызвать интерес к себе, к осознанию собственного настроения и его влияния на окружающих;
4. диагностировать эмоциональное состояние учащихся и педагогов;
5. выработка способов борьбы со стрессом.

В течение дня были проведены мероприятия:

1. Диагностика «Радуга настроения»
2. Арт-терапия «Маска уверенности»
3. Способы борьбы со стрессом
4. Психогеометрический тест
5. «Интервью со спортсменом»
6. Пожелания другу
7. «Холст свободы»
8. Экспресс-диагностика

6 сакавіка 2019 года адбылася сустрэча вучняў вучылішча з артысткай літаратурнага тэатра “Слова”, лаўрэатам дзяржаўнай узнагароды — Медаля Францыска Скарыны —  Зінаідай Уладзіміраўнай Феакціставай-Каладзяжнай і салістам Белдзяржфілармоніі, лаўрэатам міжнародных конкурсаў Яўгенам Курыльчыкам. Артысты прадставілі праграму “Мой Багдановіч” (па творах М.Багдановіча).

21 февраля 2019г. состоялся Единый час информирования для учащихся  по теме: «Беларусь: социально-экономические и общественно-политические события февраля»

Прошёл единый день информирования под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»
Структуру мероприятия составляют три взаимосвязанных содержательных блока:
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ». Целевая установка – информировать учащихся.
ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Целевая установка – развивать критическое мышление, умение анализировать полученную информацию, формулировать и высказывать собственные суждения по вопросам развития гражданского общества.
ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ». Целевая установка – формировать рефлексивные умения, понимание взаимосвязи между личной гражданской инициативностью и благополучием страны (компетенция социального действия). 
Примерные ШАГи по теме часа информирования:

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков:
         с 13.02 – 15.02 – рабочий визит Президента Республики Беларусь Лукашенко А.Г. в Российскую Федерацию (в г.Сочи): посещение образовательного центра «Сириус»)
         15.02 – 30-летие вывода Советских войск из Афганистана
         с 17.02 – 24.02 – Открытый Чемпионат Европы по биатлону
         23.02 – День Защитника Отечества

В целях визуализации предложенной информации инициативная группа учащихся заранее готовит мультимедийную презентацию или видеоролики, в наличии имеется подшивка периодической печати за февраль.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Обязательно заранее подготовлены вопросы для обсуждения.
Примерные вопросы для обсуждения:

• Чем вызвано пристальное внимание Александра Григорьевича Лукашенко и Владимира Владимировича Путина к вопросам сотрудничества России и Беларуси?
• Как сотрудничество двух стран – России и Беларуси – способствует развитию нашего государства?
• Что, на ваш взгляд, обеспечивает успешное сотрудничество двух государств?
• Как вы считаете, какова роль сотрудничества в жизни человека?
• В каких отраслях экономики наиболее активно проявляется сотрудничество Республики Беларусь и Российской Федерации?
• Почему можно считать сотрудничество России и Беларуси взаимовыгодным?
• Какие перспективы раскрывает сотрудничество между нашими государствами для обеспечения профессиональной занятости населения нашей страны?
• О каких белорусских брендах вы бы рассказали сверстникам из России?

В фокусе обсуждения: культура взаимоотношений, умение вести переговоры, принципы сотрудничества, доверие, уважительное отношение к партнерству, национальные ценности, заинтересованность, достижения, личностная позиция, экономическая интеграция, союзное государство; экономическое развитие страны, единое экономическое пространство, взаимодействие, взаимопонимание, способность находить компромисс, привлечение внимания к проблемам и достижениям союзного государства, гражданская позиция, привлечение внимания молодежи к вопросам экономики, экономическая интеграция, профессиональная занятость, гордость за отечественного производителя.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»  ведущий ток-шоу подводит итоги.
Вопрос для обсуждения:

• Что из услышанного сегодня на нашем мероприятии заинтересовало вас больше всего? О чем захотелось узнать больше?

21 февраля 2019 года учащиеся училища приняли участие в Уроке мужества и патриотизма «Афганистан – наша память» в библиотеке «Вильнюс».

На встречу к ребятам пришли:

• воин-интернационалист, участник боевых действий в Афганистане, полковник запаса Суходолов Николай Сергеевич;
• председатель Первомайской районной организации «Белорусский Фонд Мира» Савчик Маргарита Николаевна;
• первый заместитель председателя республиканской ОО «Белорусский Фонд Мира», воин-интернационалист Чирко Владимир Александрович.

21 февраля 2019 года учащиеся 10-11-х классов присутствовали на Открытом чемпионате Европы по биатлону 2019 года, который  проходил с 20 февраля по 24 февраля 2019 года в Республиканском центре олимпийской подготовки по зимним видам спорта «Раубичи».