Мы в Telegram
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
21 января проведен Единый день информирования по теме: «Основные положения Проекта Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2021 – 2025 годы». На встрече с трудовым коллективом присутствовал Воропай Михаил Казимирович, начальник главного управления спорта и туризма Мингорисполкома
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОЕКТА ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ НА 2021—2025 ГОДЫ
Достижения пятилетия
Прошедшее пятилетие (2016—2020 гг.) оказалось сложным не только для Беларуси, но и для всего мирового сообщества. Но, несмотря на внешние вызовы и ограничения, нам удалось сохранить внутреннюю стабильность и не допустить обвала экономики. Главные достижения — рост уровня жизни населения, сохранение безопасности и суверенитета страны.
Белорусы стали жить лучше. В мировом рейтинге достижения 17 взаимосвязанных и неразделимых целей в области устойчивого развития, призванных преобразовать наш мир, Беларусь заняла 18-ю позицию среди 166 стран. ВВП на душу населения по паритету покупательной способности возрос за пятилетие на 16 процентов и достиг в 2020 году почти 21 тысячи долларов США. В стране обеспечена стабильная занятость населения, реальная заработная плата за пятилетие выросла более чем в 1,3 раза. По индексу человеческого капитала Всемирного банка мы вошли в топ-40, заняв 36-е место из 174 государств по уровню производительности труда нового поколения работников.
Белорусы стали жить дольше. Ожидаемая продолжительность жизни сегодня составляет 74,5 года.
Каждому предоставлена возможность получить качественное образование. Построено 47 детских садов и 16 школ. По индексу уровня образования республика сопоставима с передовыми европейскими странами и занимает 30-е место из 189 государств.
ЦЕЛЬ И ПРИОРИТЕТЫ ПРЕДСТОЯЩЕГО ПЯТИЛЕТИЯ
Главная цель предстоящего пятилетия — обеспечение социальной стабильности в обществе и рост благосостояния граждан за счет качественного роста экономики, наращивания социального капитала, создания комфортных условий для жизни, работы и самореализации. В основе этого — доходы, цены, занятость, доступное жилье, безопасный транспорт, доступные и высокотехнологичные услуги в здравоохранении и образовании.
Поставленная цель требует увеличения емкости внутреннего рынка, запуска нового инвестиционного цикла, улучшения деловой среды, снижения рисков и издержек инвесторов и бизнеса.
Экономическая политика государства будет направлена на восстановление экономики и ее последующий устойчивый рост через повышение производительности труда и создание новых рабочих мест, стимулирование внутреннего потребления и наращивание экспорта.
УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ
Повышение качества жизни населения за счет эффективной занятости, устойчивого роста доходов и улучшения социальной среды станет основой обеспечения социальной стабильности в обществе. Главное — социальная безопасность и благополучие граждан.
Укрепление демографического потенциала и здоровья населения
Содействие эффективной занятости
Устойчивый рост доходов
Усиление адресности социальной помощи
Раскрытие культурного потенциала
Развитие физической культуры и спорта
Развитие услуг физической культуры и спорта будет нацелено на приобщение населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом, сохранение устойчивой позиции Беларуси в числе сильнейших спортивных государств. Планируется построить порядка 50 новых физкультурно-оздоровительных комплексов с плавательными бассейнами в районных центрах, создать детские спортивные школы, открыть мини-футбольные площадки и иные спортивные сооружения в городских поселках и агрогородках.
Главным результатом станет увеличение числа занимающихся физической культурой и спортом до порядка 27% от общей численности населения в 2025 году.
Создание возможностей для развития и самореализации молодежи
Повышение качества образования
В сфере образования деятельность государства будет нацелена на развитие личностного потенциала подрастающего поколения, обеспечение высокого уровня знаний, формирование навыков и компетенций, в полной мере отвечающих потребностям экономики. Повышение конкурентоспособности образования должно стать опорой для будущего экономического, политического и социально-культурного процветания страны.
В системе высшего образования планируется изменить формат вступительной кампании исходя из преимуществ тестирования и собеседования. Важная задача — повысить практикоориентированность образовательного процесса. Для этого будет укреплено партнерство образовательных учреждений с научными организациями и бизнес-сообществом, налажено сетевое взаимодействие между учреждениями образования различных типов. Планируется создать научно-производственные кластеры с участием ведущих университетов.
Для формирования современной качественной образовательной среды предусматривается дальнейшая модернизация инфраструктуры. Будут созданы современные учебно-лабораторные подразделения, центры коллективного пользования учебным и научным оборудованием, в том числе для обучения лиц с особенностями психофизического развития. Предполагается ввести институт независимой оценки качества высшего образования.
Широкое применение получат программы дополнительного образования взрослых. На практике будут адаптированы образовательные программы для взрослого населения (55 лет и старше) в институтах повышения квалификации, включая обучение основам предпринимательской деятельности — «предпринимательский университет».
Предстоит внедрить современные программы обучения в сфере бизнес-образования. Приоритет будет отдан подготовке (переподготовке) руководящих кадров новой формации, способных отвечать на вызовы нового социально-технологического уклада.
Основными результатами реализации поставленных задач станет повышение роли образования как эффективного поставщика высококвалифицированных кадров.
Критерием качества образования станет вхождение в 2025 году не менее 30 процентов учреждений высшего образования Беларуси в 5000 лучших университетов мира по рейтингу Webometrics.
Начата работа интернет-сайта
Единый информационно-образовательный ресурс eior.by
Задача данного ресурса – оказать помощь учащимся в изучении учебного материала по учебным предметам. Ресурсом можно воспользоваться также для совершенствования знаний и умений по отдельным темам, способствовать развитию умений учиться самостоятельно.
2021-Год народного единства
2021-й в Беларуси официально объявлен Годом народного единства.
С такой инициативой выступил Глава государства во время традиционного новогоднего обращения к жителям нашей страны. «Нам всем, кто видит мир по-разному, следует осознать, что у нас единая ценность — клочок земли в центре Европы. Другого не дано. И во имя сохранения его для детей давайте перевернем страницу пройденного и будем вместе писать новую главу независимой Беларуси. Давайте будущий год сделаем годом народного единства, — сказал Президент. — Будем жить своим умом, создавать ценности своими руками. Беречь, дорожить и любить так, как могут только белорусы — умная, толерантная, устремленная в будущее нация! И если мы хотим «людзьмі звацца», мы это сделаем!»
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1 января 2021 г. № 1
Об объявлении 2021 года Годом народного единства
В целях консолидации общества, сплочения белорусского народа на основе идей суверенитета и независимости страны постановляю:
- Объявить в Республике Беларусь 2021 год Годом народного единства.
- Совету Министров Республики Беларусь:
совместно с облисполкомами и Минским горисполкомом разработать и утвердить республиканский план мероприятий по проведению в 2021 году Года народного единства;
обеспечить координацию деятельности государственных органов, других организаций по выполнению названного плана.
- Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Президент Республики Беларусь А.Лукашенко
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ в УО «Минское государственное городское училище олимпийского резерва»
| №
п/п |
Мероприятия | Время проведения | Ответственные |
| 1. | Обновление информационных стендов «2021 год – Год народного единства» | Январь | Заместитель директора по ВР |
| 2. | Оформление выставки литературы в библиотеке | В течение года | Библиотекарь |
| 3. | Проведение экскурсий в Музей Великой Отечественной войны | В течение года | Руководитель музея |
| 4. | Классные, кураторские часы «В единстве народа – сила государства», «Вместе мы сила!», «Разные – равные» |
В течение года |
Классные руководители |
| 5. | Часы истории «Сыны Отечества, освободившие Беларусь», «Подвигу народа жить в веках» |
В течение года |
Учителя истории |
| 6. | Уроки нравственности «Нравственный пример потомкам», «Историческое повествование» |
В течение года |
Классные руководители |
| 7. | Уроки мужества «С чего начинается Родина?», «Что мы Родиной зовем?» |
В течение года |
Учителя истории,
классные руководители |
| 8. | Фотовыставка
«Родина в объективе фотоаппарата» |
Май | Зам.директора по ВР,
классные руководители |
| 9. | Видеопрезентация
«Родины достойные сыны» |
Май | Заместитель директора, классные руководители |
| 10. | Выставка в кабинете географии
«С миру по нитке» |
Сентябрь | Учитель географии |
| 11. | Конкурс рисунков
«Образы земли родной» |
Сентябрь | Классные руководители |
| 12. | Викторина
«Связь времен – связь поколений» |
Октябрь | Классные руководители |
| 13. | Интерактивная игра «Единство в нас» | Декабрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
| 14. | Участие в районных
и городских конкурсах |
В течение года | Педагогический коллектив, учащиеся |
Акция «Ёлка желаний»: исполни чью-то новогоднюю мечту
Ежегодно в течение декабря Белорусское Общество Красного Креста проводит благотворительную кампанию «Елка желаний». В канун Нового года все ждут подарков и чудес. Дети, взрослые, пожилые. Однако не у каждого есть возможность получить подарок от родных и близких или порадовать себя самому.
Каждый может сделать новогодний подарок для ребенка, семья которого находится в тяжелой жизненной ситуации, а также для пожилых людей.
Кампания проходит в 2 этапа: с 12 по 22 декабря собираются подарки, а с 23 декабря по 16 января – вручаются или адресно доставляются.
Благодарим неравнодушных учащихся, их законных представителей, сотрудников училища, которые приняли активное участие в этой благотворительной акции.
-
- Учащиеся 11 «А» класса
-
- Ребята из 11 «Г» класса
-
- Учащиеся 11 «В» класса
-
- Учащиеся 9 «А» класса
-
- Учащиеся 9 «А» класса
22 декабря 2020 года состоялся Единый час информирования информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» –
по теме «Я родным краем ганаруся і ведаю – я не адзін».
Очередной единый час информирования по теме «Я родным краем ганаруся і ведаю – я не адзін» (достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни, в том числе наши достижения за 2018–2020 гг., прошедшие в Беларуси под знаком Года малой родины) прошёл в декабре.
В качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» использован мультимедийный проект Белорусского телеграфного агентства «З гонарам у сэрцы», посвященный достижениям суверенной Беларуси в различных сферах (финальный выпуск проекта БЕЛТА «З гонарам у сэрцы» – «Большая малая родина»).
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий знакомит с содержанием информационных блоков:
Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни.
Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой Родины.
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Вопросы для обсуждения:
− Что такое Родина? Что означает это понятие для каждого человека? Почему для человека важно чувствовать свою сопричастность с родиной?
− Создание каких промышленных и социальных объектов, по вашему мнению, подтверждает, что «Беларусь – страна для народа»?
− Как вы считаете, почему обретение суверенитета и независимости является важнейшим достижением для нашей страны?
− Какие мероприятия, состоявшиеся в суверенной Беларуси за последние годы, вы могли бы назвать наиболее значимыми для вас?
− Как вы думаете, какова роль малой родины в судьбе каждого человека?
− Что вы можете рассказать о земляках, внёсших большой вклад в процветание вашей малой родины?
Блок «Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой родины»
Вопросы для обсуждения:
− Белорусскому поэту Сергею Граховскому принадлежат следующие строки: «… Жыві, шукай, усё рабі як след, каб на Радзіме твой свяціўся след». Как вы думаете, какой смысл вложил поэт в эти слова?
− 2018–2020 годы, прошедшие под знаком Год малой родины, для многих населенных пунктов стали своего рода стартом для развития и процветания. Как вы считаете, в чем ваш вклад в общее дело?
− Год малой родины стал своего рода стимулом для наведения порядка в каждом населенном пункте. Чем вы смогли помочь своей малой родине?
− Белорусское телеграфное агентство запустило проект «З гонарам у сэрцы», посвященный достижениям суверенной Беларуси в различных сферах – от высоких технологий и национальной безопасности до медицины и национальной культуры. Если бы вам представилась возможность снять фильм о малой родине, о чем бы вы рассказали в этом фильме?
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий ток-шоу подводит итоги.
− Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?
− Какие социальные роли каждый из вас выполняет и что можете сделать для своего родного края?
− Как вы понимаете смысл пословицы: «Где родился, там и пригодился» (о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; к своей работе, к людям с их обычаями и традициями)?
-
- Учащаяся I курса Полина Рожнова
-
- Учащиеся I курса
-
- Ученик 8 «А» класса
-
- Совместный инф. час с учащимися 11 «Б» и 7 «А» классов
-
- Ученица 7 «А» класса
-
- Ученик 10 «А» класса Мищенко Василий
-
- Ученик 10 «А» класса Лашкевич Даниил
-
- Ученик 10 «А» класса Синяк Илья
СТИПЕНДИАТЫ
президентского спортивного клуба
на 2021 год
Тулатин Иван – биатлон
Пехота Алексей – борьба греко-римская
Медведская Диана – велоспорт
Алешкевич Владислав – велоспорт
Дмитриева Виолетта – гребля академическая
Русак Анастасия – гребля академическая
Самойлов Константин – гребля академическая
Данильчук Ева – гребля на байдарках и каноэ
Федоров Макс – конькобежный спорт
Гриченок Александр – парусный спорт
Прытков Иван – современное пятиборье
Березовик Владислав – современное пятиборье
Островская Виктория – современное пятиборье
Хурс Алексей – современное пятиборье
Афанасьев Глеб – таэквондо
Любин Иван – таэквондо
Волкова Вера – теннис настольный
ТРЕНЕРЫ-ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Кононенко Константин Анатольевич – современное пятиборье
Мех Артём Анатольевич – гребля на байдарках и каноэ
Фоменко Кирилл Анатольевич – борьба греко-римская
Стартует комплекс профилактических мероприятий «Пешеход!»
За 11 месяцев 2020 года на территории г. Минска зарегистрировано 213 ДТП с участием пешеходов, в которых 209 человек получили травмы различной степени тяжести и 16 погибло.
Следует отметить, что 149 наездов на пешеходов совершено по вине водителей транспортных средств на обозначенных пешеходных переходах (регулируемых и нерегулируемых), в которых 153 человека ранено, 2 погибло.
В связи с этим для минимизации негативных тенденций в сфере безопасности дорожного движения и повышения эффективности принимаемых мер по устранению причин и условий, способствующих совершению ДТП, с 7 по 17 декабря пройдёт комплекс мероприятий по профилактике аварийности с участием пешеходов.
Сотрудники ГАИ будут ориентированы на своевременное выявление и пресечение фактов нарушений водителями транспортных средств правил проезда пешеходных переходов, а также на недопущение нарушений ПДД пешеходами, в том числе, находящимися в состоянии опьянения.
Пешеходный переход – место повышенной опасности. Большая часть наездов происходит именно там. Водители, подъезжая к пешеходному переходу, должны сбавлять скорость и предоставлять преимущество в движении пешим участникам.
Водитель за рулем автомобиля изо дня в день должен демонстрировать внимательность и скоординированность действий. Особую бдительность следует проявлять, когда рядом идет пешеход, ведь малейшая ошибка может стоить человеку жизни.
Пешеходы – одна из самых уязвимых категорий участников дорожного движения. По сравнению с водителями, они физически не защищены, и дорожно-транспортные происшествия с их участием зачастую становятся трагедией – как правило, пешеход получает тяжелые травмы, в том числе несовместимые с жизнью.
При неблагоприятных погодных условиях пешеходам нужно быть предельно внимательными! Если на улице дождь или туман – видимость водителя ухудшается в несколько раз. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой от дождя дороге увеличивается.
Госавтоинспекция Первомайского района г. Минска настоятельно рекомендует начинать пешеходный переход только убедившись в полной безопасности. Помните, автомобиль не может остановиться мгновенно!
Уважаемые родители!!! Ваш личный пример соблюдения Правил дорожного движения поможет сформировать стойкую привычку не нарушать ПДД Вашими детьми.
Постарайтесь довести правильные действия ребенка при переходе через дорогу до автоматизма. Нужно, чтобы ребенок при подходе к проезжей части умел настроиться на переход. А для этого необходимо исключить спешку и суету.
Покажите ему нарушителей-пешеходов. И тем более НИКОГДА не нарушайте ПДД сами. С точки зрения ребенка, родители — образец поведения, а все, что делают мама и папа, — отлично. Это потом,… с возрастом, придет способность критически оценивать поступки и их результаты. Для детей же родители — это только объект любви и подражания. Если можно с папой или мамой — значит, так можно вообще. Нарушая правила, родители закладывают основу будущей трагедии.
Не оставайтесь равнодушными к поведению на дороге чужих, не ваших детей. Быть может, сделанное вами замечание ребенку, вовремя протянутая рука помощи предотвратят возможную беду.
ОГАИ Первомайского РУВД г. Минска
-
- Учащиеся I курса
-
- Информационный час в 9 «Б» классе
-
- Ученик 11 «Г» класса
-
- Учащиеся 11 «В» класса
-
- Учащиеся 9 «А» класса
-
- Учащиеся 10 «В» класса
26 ноября 2020 года состоялся Единый час информирования информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» –
по теме «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность»
В целях визуализации информации по теме инициативные группы учащихся заранее готовили мультимедийную презентацию, используя информационные материалы, видеоматериалы, ролики.
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий знакомит с содержанием информационных блоков:
- Мы в современном мире информации.
- Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты.
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Средства массовой информации (СМИ, или масс-медиа) представляют собой один из важнейших институтов современного общества, так как непосредственно влияют на формирование и эволюцию общественного сознания. За последние годы информационное пространство кардинальным образом изменилось. Ведущую роль стала играть сеть Интернет, которая выступает основным каналом для получения новостей и пространством для общения, особенно для подрастающего поколения.
Вопросы для обсуждения:
- Что представляют собой современные СМИ? Перечислите известные вам средства массовой информации и коммуникации. Какие из них можно отнести к старым, а какие к новым?
- Сегодня СМИ не только информируют общество о процессах, которые в нем происходят, но и в значительной степени формируют общественное мнение. Как вам кажется, какую роль играют масс-медиа в жизни каждого человека? А в жизни общества?
- Какое средство массовой информации, на ваш взгляд, является наиболее распространённым, занимает лидирующие позиции в обществе?
4.Что заставляет вас обращаться к средствам массовой информации? Какую роль в вашей жизни играют социальные сети?
- Мы живем в информационном обществе, когда потоки информации становятся все больше и нам очень важно понять, как ориентироваться в этой информации, какую информацию считать достоверной. Что понимается под медиакультурой?
Блок «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты»
Вопросы для обсуждения:
- Насколько актуальна для нашего времени проблема медиабезопасности?
- Знакомы ли вам такие понятия, как груминг, кибербуллинг и буллицид, кибермошенничество, опасный контент? Что они означают? Как им можно противостоять?
- Известны ли вам лично случаи, когда кто-то из ваших знакомых пострадал из-за некачественной информации в средствах массовой информации или в средствах массовой коммуникации? Как вы думаете, кто чаще всего попадает в такие ситуации?
- Перечислите правила безопасности в социальной сети. Куда можно обратиться в случае необходимости по поводу различных медиаугроз?
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.
– Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора? Современный человек не может отказаться от информации, получаемой через средства массовой информации и коммуникации. Но любую информацию человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, на что не обращать внимания, чему можно подражать, а чему нельзя. Это и есть осознанный выбор человека. В связи с этим что бы вы посоветовали друг другу? Как можно использовать Интернет для более успешной учебы, создания положительного микроклимата в классе?
-
- Учащиеся II курса
-
- Учащиеся 7 «А» класса
-
- Учащиеся 8 «А» класса
-
- Учащиеся 11 «Б» класса
Общественная организация «Белорусская олимпийская академия» при поддержке Национального олимпийского комитета Республики Беларусь ведет целенаправленную работу по реализации олимпийского образования и продвижению олимпийских ценностей в учреждениях образования республики
В рамках республиканской акции «Не прожигай свою жизнь!» и в целях повышения уровня информирования населения по вопросам пожарной безопасности 19 ноября 2020 года заместитель начальника Первомайского РОЧС Голушко Дмитрий Анатольевич встретился с учащимися и сотрудниками МГГУОР.
В ходе беседы обсуждены основные причины пожаров в осенний период: нарушение правил эксплуатации электроприборов, курение в постели, нарушение правил пользования печным оборудованием. Представитель МЧС напомнил алгоритм действий в случае возникновения пожара. Также показал, как пользоваться первичными средствами пожаротушения, разъяснил принцип действия автономного пожарного извещателя и дал рекомендации по его установке.
Каждый должен в первую очередь задуматься о своей безопасности и безопасности своих близких.
