МИНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ГОРОДСКОЕ
УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА

Версия для слабовидящих

Мы в Telegram

 

 

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

 

 

Август 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

В ноябре-декабре в училище прошел месяц социально-гуманитарных дисциплин. Были проведены открытые уроки по русскому и белорусскому языкам, всемирной истории, обществоведению, искусству, иностранным языкам.
Учащиеся 8-11-х классов посетили музей белорусской литературы, литературный музей Максима Богдановича, галерею искусств.
В стенах училища состоялся литературный спектакль, читались стихи белорусских поэтов, посвященные малой родине, природе, любви.

 

19  декабря 2019г. прошёл Единый час информирования

Для проведения Единого часа информирования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» были предложены следующие темы:

  1. «Традиции моей страны»
  2. «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор».
  3. «Профессиональное образование сегодня – стабильное будущее завтра»

Учащиеся заранее подготовили мультимедийную презентацию, подобрали видеоролики.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Информационные блоки:

Традиции моей страны;

Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Блок «Традиции суверенной Беларуси»

Вопросы для обсуждения:

  • С какими современными традициями Беларуси вы знакомы? Какие из них наиболее близки вам?
  • В дни новогодних и рождественских праздников стало доброй традицией чествовать выдающихся заслуженных граждан нашей республики. Что вы знаете о премии «За духовное возрождение»? Кому и за какие заслуги она присуждается?
  • В эти же дни становятся известны имена обладателей специальных премий Президента Беларуси, а также премии «Белорусский спортивный Олимп». Что вы знаете о специальном фонде Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов и специальном фонде Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи? Какова их миссия?
  • Семья – это маленькое государство. В нем формируются самые разнообразные семейные традиции. Какие традиции существуют в вашей семье?
  • В школе сохраняются и развиваются добрые традиции, которые поддерживает каждый класс. Расскажите о традициях вашей школы (гимназии, лицея).

В фокусе обсуждения: традиции, независимая Беларусь, патриотизм, справедливость, верность народу Беларуси, трудолюбие, развитие производственного потенциала, духовные ценности, историческая и культурная память, сохранение историко-культурного наследия, укрепление института семьи, милосердие и гуманизм, миролюбие, мир и взаимопонимание, благотворительные инициативы, межнациональное и этнокультурное, межконфессиональное согласие.

Блок «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор»

Вопросы для обсуждения:

  • Назовите факторы, которые могут угрожать жизнедеятельности человека.
  • Какой, на ваш взгляд, должна быть формула безопасного поведения?

В фокусе обсуждения: умение находить решение в сложных ситуациях, взаимопомощь, взаимовыручка, чувство ответственности за личную безопасность, ценностное отношение к своему здоровью и жизни, мотивация, здоровый образ жизни.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»  подводятся итоги.

  • Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?
  • Какие правила безопасного поведения наиболее актуальны во время зимних каникул?

 

Благодарность законным представителям Каневой Анастасии, учителю русского языка и литературы Макаревич Марине Михайловне, классному руководителю Астафьевой Татьяне Сергеевне.

29 ноября 2019 года прошла акция «Сохраним жизнь», посвященная Международному Дню борьбы со СПИДом, совместно с председателем Первомайской районной организации Белорусского Общества Красного Креста Шульган И.В. 

 

28 ноября 2019г. состоялся  Единый час информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» –

для учащихся по теме «Независимая и процветающая Беларусь.

Мы сделали это вместе»

 

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко в Послании к белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь 19 апреля 2019 года обозначил основные достижения суверенной Беларуси за прошедшие практически 30 лет и определил основные приоритеты движения вперед. Глава государства отметил, что «Республика Беларусь появилась на карте мира почти три десятка лет назад. Обретя независимость, строилась и развивалась в условиях сложнейших геополитических, экономических, общественных, региональных и глобальных трансформаций. В центре Европы создали свою страну. Мирную, стабильную и очень красивую Беларусь. Страну для жизни человека».
На сегодняшний день главными приоритетами развития белорусского государства являются – благополучие народа, миролюбивая внешняя политика, национальная безопасность.
В рамках данного этапа в качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» использованы видеоролики, подготовленные Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании в рамках специального проекта «Мы сделали это вместе»:
«Национальный академический Большой театр оперы и балета»;
«Парк высоких технологий»;
«Многопрофильный культурно-спортивный комплекс ”Минск-Арена”»;
«Белорусский государственный университет физической культуры».
 

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Велось обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Вопросы для обсуждения:

  • Как вы считаете, почему обретение суверенитета и независимости является важнейшим достижением для нашей страны?
  • Какие события, мероприятия, произошедшие в суверенной Беларуси, вы могли бы назвать среди наиболее значимых для вас?
  • Создание каких промышленных и социальных объектов, по вашему мнению, подтверждает, что «Беларусь – страна для народа»?
  • Каких успехов за годы независимости Республики Беларусь достиг ваш населенный пункт, регион?
  • В настоящее время в Беларуси работают более 7 тысяч учреждений образования, представляющих все его уровни. Как вы считаете, обеспечивает ли наше государство возможность каждому из нас реализовать принцип «образование через всю жизнь»?
  • По показателям в сфере образования Республика Беларусь в рейтинге государств по индексу человеческого развития относится к государствам с очень высоким уровнем. Как вы считаете, влияет ли уровень образованности населения в стране на темпы ее развития?

В фокусе обсуждения: суверенитет, независимость, социальное государство, чувство гордости за достижения своей страны, ценности демократического общества, масштабные социальные объекты, значимые промышленные объекты, цели устойчивого развития, гражданская позиция, гражданская активность молодежи, образование, развитие способностей, индекс человеческого развития, подготовка квалифицированных кадров, развитие экономики.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подведены итоги.

  • Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

  • Назовите семь объектов нашей страны, рядом с которыми вы хотели бы сфотографироваться всем классом, чтобы подарить эти фотографии своим сверстникам из другой страны. Аргументируйте свой выбор.

 

22 ноября 2019 года в училище прошла акция и ряд мероприятий, посвящённых Международному Дню отказа от курения.

Старт Дню дала акция «Забей на курение!». Состоялась встреча с представителями наркодиспансера, которые выступили перед учащимися с лекцией «Профилактика зависимого поведения». Был проведён тест-опросник «Аддиктивная склонность». В течение дня прошли акции: арт-станция «Раскрась курильщика», «Чистые лёгкие», «Письмо здоровья» и др.

12 ноября 2019 года Первый заместитель министра спорта и туризма Республики Беларусь Дурнов Вячеслав Викторович вручил Сертификат о передаче учреждению образования «Минское государственное городское училище олимпийского резерва» компьютерного оборудования и оргтехники от ООО «Синезис Спорт».

         Выступая перед учащимися, Вячеслав Викторович, заслуженный мастер спорта Республики Беларусь по воднолыжному спорту, чемпион мира и Европы, отметил, что спорт позволяет ощутить себя частью огромной системы, в которой каждый способен стать лидером и добиться успеха.  «Спорт является идеальным средством для развития силы воли, командного духа, уверенности в себе.  В наше стремительное время обществу нужны думающие, мыслящие, креативные и творческие люди, в том числе и из числа юных спортсменов. Поэтому компьютерное оборудование и оргтехника помогут и облегчат Вам, ребята, процесс получения знаний в училище…»

В период осенних каникул учащиеся 8-11-х классов посетили Кубок Мира по велоспорту на треке и  Планетарий (10 «А» и 11 «В» классы)

С 1 по 31 октября проходил месяц по благоустройству закреплённой и прилегающей территории

Ежегодно учащиеся училища, члены трудового коллектива принимают участие в месячнике по уборке,  благоустройству и озеленению закреплённой и прилегающей территории . Цель мероприятия – это воспитание гуманного отношения к природе, чувство ответственности за все живое на земле, пропаганда антимусора, привлечение внимания населения к проблеме загрязнения своего города и всей земли.

26 октября учащиеся 9-11 классов приняли участие в районном субботнике – пришли на помощь УП «Зеленстрой Первомайского района». Опавшая листва создает неприглядную картину, и ее необходимо убрать. Сообща это можно сделать очень быстро, и всего за один день дружной работы весь район преображается. Однако проведение субботника имеет и еще одну сторону, о которой порой забывают. Субботник — это прекрасный способ поднятия корпоративного духа, сплочения коллектива, улучшения психологического климата. Субботник создает условия для неформального общения и взаимодействия, налаживания коммуникаций. Ведь давно известно, что ничто так не объединяет людей, как совместный труд для общей пользы.

Субботник прошел очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир, — это наш дом.

 

24 октября 2019 года прошли мероприятия информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов по  теме: «Я – будущий избиратель»

 ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:
выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва;
молодежный парламентаризм.
В целях визуализации данной информации инициативная группа учащихся классов заранее готовила мультимедийную презентацию.
 ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организовал обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Блок «Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва»
Выборы – это один из важных аспектов в жизни каждого гражданина. Придя на избирательный участок, мы не только исполняем свой гражданский долг, но и определяем, каким будет завтрашний день родной страны. Участие в выборах – показатель гражданской зрелости и самостоятельности.
Парламент – Национальное собрание Республики Беларусь является представительным и законодательным органом страны. Основная его цель ‑ посредством законодательствования утвердить права и свободы каждого гражданина, обеспечить гражданское согласие, принципы правового государства. Состоит из двух палат: Палата представителей, Совет Республики.
В настоящее время в Беларуси проходит парламентская избирательная кампания. Выборы в Совет Республики назначены на 7 ноября 2019 года, в Палату представителей Национального собрания Республики Беларусь – на 17 ноября 2019 года.
Вопросы для обсуждения:

  • Что значит быть избирателем? Почему гражданам страны важно реализовать свое избирательное право?
  • Кто имеет право быть избранным в Палату представителей?
  • Как вы думаете, какими качествами должен обладать кандидат в депутаты?

В фокусе обсуждения: право, гражданин, выборы, избиратель, права избирателя, избирательная система, Парламент, свободное волеизъявление, активная жизненная позиция, гражданская ответственность, гражданская зрелость.

Блок «Молодежный парламентаризм»

В целях расширения возможностей для участия молодежи в общественной жизни страны в Республике Беларусь введена практика взаимодействия органов государственного управления, государственных организаций, детских и молодежных общественных объединений в виде детско-молодежного парламентаризма.
В настоящее время детско-молодежные парламенты и аналогичные им структуры сформированы и осуществляют свою деятельность на разных уровнях: республиканском, областном, районном (городском). Они работают по следующим основным направлениям:
представление интересов детей и молодежи в органах власти;
участие в нормотворческой деятельности;
подготовка и выявление молодых лидеров;
проведение социально значимых мероприятий;
образовательная и просветительская деятельность, направленная на повышение правовой культуры молодежи и доступности общественно-политической информации;

  • формирование активной гражданской позиции молодых людей.

Вопросы для обсуждения:

  • Как вы считаете, нужно ли интересоваться вопросами политической и экономической жизни страны тем, кто не достиг 18-летнего возраста? Почему?
  • Как в политической и экономической жизни страны может участвовать гражданин, не достигший избирательного возраста?
  • Какие вопросы, на ваш взгляд, должны быть в первую очередь подняты в местных организациях молодёжного парламентаризма? Какие вопросы можно решить, участвуя в деятельности органов ученического самоуправления?

В фокусе обсуждения: самоуправление, мнение, точка зрения, ответственность, неравнодушие, обсуждение, лидерство, детские и молодежные общественный объединения, активная жизненная позиция, качества активного гражданина.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий ток-шоу подводит итоги.

  • Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

Мы должны чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной позиции каждого многое зависит в жизни страны.
Учащиеся могли озвучивать конструктивные предложения, проблемы, а также мнение насчёт того, как сделать наш город (район) ещё уютнее, красивее и интереснее для жителей и гостей.