26 ноября 2020 года состоялся Единый час информирования информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» –

по теме «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность»

В целях визуализации информации по теме инициативные группы учащихся заранее готовили мультимедийную презентацию, используя информационные материалы, видеоматериалы, ролики.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий знакомит с содержанием информационных блоков:

1. Мы в современном мире информации.
2. Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.      

Средства массовой информации (СМИ, или масс-медиа) представляют собой один из важнейших институтов современного общества, так как непосредственно влияют на формирование и эволюцию общественного сознания. За последние годы информационное пространство кардинальным образом изменилось. Ведущую роль стала играть сеть Интернет, которая выступает основным каналом для получения новостей и пространством для общения, особенно для подрастающего поколения.

Вопросы для обсуждения:

1. Что представляют собой современные СМИ? Перечислите известные вам средства массовой информации и коммуникации. Какие из них можно отнести к старым, а какие к новым?
2. Сегодня СМИ не только информируют общество о процессах, которые в нем происходят, но и в значительной степени формируют общественное мнение. Как вам кажется, какую роль играют масс-медиа в жизни каждого человека? А в жизни общества?
3. Какое средство массовой информации, на ваш взгляд, является наиболее распространённым, занимает лидирующие позиции в обществе?

4.Что заставляет вас обращаться к средствам массовой информации? Какую роль в вашей жизни играют социальные сети?

5. Мы живем в информационном обществе, когда потоки информации становятся все больше и нам очень важно понять, как ориентироваться в этой информации, какую информацию считать достоверной. Что понимается под медиакультурой?

Блок «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты»

Вопросы для обсуждения:

1. Насколько актуальна для нашего времени проблема медиабезопасности?
2. Знакомы ли вам такие понятия, как груминг, кибербуллинг и буллицид, кибермошенничество, опасный контент? Что они означают? Как им можно противостоять?
3. Известны ли вам лично случаи, когда кто-то из ваших знакомых пострадал из-за некачественной информации в средствах массовой информации или в средствах массовой коммуникации? Как вы думаете, кто чаще всего попадает в такие ситуации?
4. Перечислите правила безопасности в социальной сети. Куда можно обратиться в случае необходимости по поводу различных медиаугроз?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

– Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора? Современный человек не может отказаться от информации, получаемой через средства массовой информации и коммуникации. Но любую информацию человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, на что не обращать внимания, чему можно подражать, а чему нельзя. Это и есть осознанный выбор человека. В связи с этим что бы вы посоветовали друг другу? Как можно использовать Интернет для более успешной учебы, создания положительного микроклимата в классе?

В рамках республиканской акции «Не прожигай свою жизнь!» и в целях повышения уровня информирования населения по вопросам пожарной безопасности 19 ноября 2020 года заместитель начальника Первомайского РОЧС Голушко Дмитрий Анатольевич встретился с учащимися и сотрудниками МГГУОР.

В ходе беседы обсуждены основные причины пожаров в осенний период: нарушение правил эксплуатации электроприборов, курение в постели, нарушение правил пользования печным оборудованием. Представитель МЧС напомнил алгоритм действий в случае возникновения пожара. Также показал, как пользоваться первичными средствами пожаротушения, разъяснил принцип действия автономного пожарного извещателя и дал рекомендации по его установке.

Каждый должен в первую очередь задуматься о своей безопасности и безопасности своих близких.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВЫПУСКНИЦУ 2017 года!!!

ТЕРЕХ АННУ

Серебряный призер чемпионата Европы по велосипедному спорту
на треке
 г.Пловдив (Болгария)

с 11-15 ноября 2020 г.

Месячник по наведению порядка и благоустройству городских, районных территорий

В течение октября все активные и неравнодушные учащиеся и сотрудники училища принимали участие в Месячнике по наведению порядка на земле, уборке и благоустройству закреплённой территории, а также оказали помощь работникам Зеленстроя Первомайского района г.Минска, тем самым  внесли свой вклад в наведение порядка и чистоты на нашей малой Родине – Первомайском районе столицы.

Месячник продлится до 31 октября 2020 года.

Ваше участие в Месячнике — это отличный способ на деле проявить заботу о нашем районе, сохранить его красивым и уютным для нас и наших детей!

22 октября 2020 года состоялся Единый час информирования

информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»  по теме  «ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

В целях визуализации данной информации инициативные группы учащихся классов заранее готовили мультимедийные презентации, подбирали ролики для просмотра, искали необходимую литературу.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Информационные блоки:

1) ООН – 75 лет: история деятельности международной организации;

2) Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Блок «ООН – 75 лет: история деятельности международной организации»

Вопросы для обсуждения:

• Почему и когда возникла идея создания ООН?
• Как вы считаете, почему организация получила такое название?
• Как вы думаете, почему именно 24 октября считается днем основания ООН?
• Сколько государств является членами ООН в настоящее время?
• Где находится штаб-квартира ООН?
• Какова цель и основные направления деятельности ООН?
• Почему в 1945 году было принято решение о включении БССР в состав членов-основателей ООН?

В фокусе обсуждения: история возникновения ООН, причины создания и цели ООН, направления деятельности ООН, поддержание мира и безопасности на планете, развитие дружественных отношений между странами, сотрудничество в решении международных проблем, обеспечение уважения прав человека, согласование действий разных стран.

Блок «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

Организация Объединенных Наций (ООН) – международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, а также развития сотрудничества между государствами.

Организация Объединенных Наций – это уникальная организация независимых стран, которые объединились во имя всеобщего мира и социального прогресса. Официальной датой рождения Организации является 24 октября 1945 года, а ее основателями считается 51 страна. В июле 2011 года число стран, входящих в ООН, достигло 193. За время существования Организации ни одна страна не была из нее исключена.

75 лет назад Белорусская ССР была принята в состав членов – основателей Организации Объединенных Наций. Получение этого почетного права стало свидетельством признания вклада белорусского народа в разгром фашизма в годы Второй мировой войны, уважения к памяти о миллионах белорусских граждан, отдавших свои жизни и выстоявших в борьбе за свободу и право белорусов существовать как нация со своей историей, культурой и будущим.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

Подведение итогов.

22 октября 2020 года учащиеся 10-х классов приняли участие в интеллектуально-развлекательной игре «Квиз, Плиз! PRO ЗОЖ» в библиотеке № 18

Цель игры — информирование учащихся  о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Проверить уровень знаний о ЗОЖ;
2. Сформировать интерес к знаниям о здоровом образе жизни, правильном питании и проч.;
3. Выявить основные пробелы в знаниях обучающихся о здоровом образе жизни.

В процессе игры участники показали свой уровень знаний о здоровом образе жизни, выявили, на что стоит обратить внимание в дальнейшей работе.
В игре принимали участие учащиеся 10 «А», «Б», «В» классов.
Победили учащиеся 10 «В» класса, второе место у ребят из 10 «Б» класса, третье место – 10 «А» класс.

При проведении мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся была использована мультимедийная презентация, подарочное комплектное издание «Я – гражданин Республики Беларусь».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» 

В рамках данного этапа в качестве информационной основы мероприятий проекта «ШАГ» учащимся была дана информация о правах и обязанностях граждан нашей страны.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» 

Ведущий организовал обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Блок «Активный – значит ответственный»

Вопросы для обсуждения:

• Как Вы думаете, почему государство, в котором у всех будут только права, не сможет существовать? Аргументируйте свой ответ.
• Как Вы думаете, зачем обществу нужны и правовые, и моральные нормы? Почему правовые нормы не должны вытеснять моральные нормы?
• Что заставляет людей соблюдать моральные нормы? Приведите ситуации, когда совесть побудила Вас совершить какой-либо поступок; запретила Вам совершать какие-либо действия; контролировала Ваши действия; призывала Вас изменить поведение.
• Статья 29 Всеобщей декларации прав человека гласит: «Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности». Что такое обязанности? Какие обязанности у Вас как у учащихся? Где перечислены Ваши обязанности как учащихся?

Блок «Учимся понимать друг друга»

Вопросы для обсуждения:

       Как Вы думаете, чем опасны конфликтные ситуации?

• Знаете ли вы о возможных правовых последствиях неконструктивно разрешенных конфликтов?
• Что в вашем понимании «ответственное поведение в конфликтной ситуации»?
• Возможно ли полностью избежать возникновения конфликтных ситуаций? Аргументируйте свой ответ.
• Что необходимо предпринять для благоприятного исхода конфликтной ситуации? Что бы вы включили в Правила конструктивного общения и поведения?
• Зачастую для решения самых сложных вопросов, разобраться с которыми двум лицам самостоятельно никак невозможно, приглашается третья сторона, нейтральное лицо – медиатор (от лат. mediatio – посредничество). Как Вы считаете, нужна ли в школе служба медиации?
• Могут ли учащиеся входить в состав школьной службы медиации? Что может дать учащимся такой опыт?

ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

– Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

РУСАК АНАСТАСИЮ 

победительницу чемпионата Европы среди юниоров по гребле академической
 г.Белград (Сербия)

ДМИТРИЕВУ ВИОЛЕТТУ

победительницу чемпионата Европы среди юниоров по гребле академической
 г.Белград (Сербия)

ВАСИЛЬЕВУ ВИКТОРИЮ 

серебряного призера чемпионата Европы среди юниоров по гребле академической
 г.Белград (Сербия)

с 26-27 сентября 2020 г.